戴希立:不同意改革通识科与政治因素有关
2018-05-03

有报道指,教育局计划检讨通识科,当中拟废除以1至5**等级评分,改为「合格」与「不合格」两个评级。教育局局长杨润雄昨日承认,相关工作小组正进行检讨,但未收到检讨报告,暂未知道小组会提出什么建议。教育大学校长特别顾问戴希立指,通识科有存在价值,不赞成取消或不评核通识科。

戴希立出席《千禧年代》时表示,通识科考试做仔细评级并不容易,目前科目合格率超过9成,令大学收生时难以分辨优异生,认为可考虑在「合格」与「不合格」之外,加设一个「优异」评级,变成三级制评分。他相信,若果通识科将来改为两个评级,会令学校减少投放在课堂的时间和节数,对学校行政和老师教学负担分配都有影响。

有曾任教通职科的教师致电指,过去10年有不少教师修读通识学位,如果把通识科的重要性降低,会造成资源浪费,反问这批老师可以教什么科目。他又认为,通识科兼负训练学生独立和批判性思维的责任,教与学质素亦一直有所进步,但近年社会环境混乱,在此时检讨科目,容易令人联想到有政治动机。

戴希立不同意改革通识科与政治因素有关,他认为,学生关心时事亦需要有独立判断思考,将教育议题政治化是一种不幸。他又指,现时不少大学在收生上已将通识科的重要性降低,只有部分学系会参考通识科成续。

课程发展议会考评局通识教育委员会主席、资深通识科老师许承恩接受电话访问时指,如果要改动课程,就需要经过深入和专业的讨论,不适宜贸然改动。他又说,课程发展议会将高度重视专责小组的意见,但不会视之为必须跟从的行政指令,亦没有感受到教育局的压力。


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