创意

一个朋友问我：「有什么方法可以令儿子的中文进步？」

「其实我的中文不是很好。」我坦白地回答。

「如果不好，你怎能在报章写了十几年专栏还没有被开除？」朋友不相信我的话。

我的中文水平，算是足够应用，称不上好。偶然有读者来邮赞美，说我能以浅白的文字表达高深的道理，足见功力超凡云云。对于这些评语，一方面感到飘飘然，另一方面极之惭愧。从来，我只懂浅白的文字：艰深的，我根本不会。

我是一个重视成本效益的人。某类知识，学到「足够应用」便会停。世上要学习的东西太多了，人的精力有限，不必追求事事完美。

文字，只是工具；内容，才是重点。不少学生曾问写作要注意什么，我总说：「你打算写的文章，有没有吸引人的地方？如果没有，宜想清楚才动笔。」

举个例子，老师要你作文，题目是《我的母亲》。如果你不断描写母亲慈祥、勤力、细心，那不是不好，但很可能和其他同学的作文差不多。

如果你这样起笔：「小时候，我最讨厌的人，就是我的母亲。」哗！老师一定很有兴趣看下去。不过你得小心地写，如果搞不好，班主任会召见家长。

我能够成为专栏作者，三叔并不出奇，他在家庭大聚餐中忆述了一段往事。

那年我念小一，三叔接我放学，碰见英文老师。老师对三叔说：「你的侄儿很有创意。」

「是吗？」三叔喜问。

「是呀!」老师道：「他在默书簿上写的字，没有一个和课本上的相同。」