2022-04-04
《透视大中华》：「双减」政策被质疑令教学欠弹性

内地旨在减轻学生作业压力和校外培训负担的「双减」政策，已推行超过半年，有不同调查分别指出，学生功课量有减少，但教师工作压力和负担就增加。

有内地老师反映，措施落实后，课外时间不可以随意为学生辅导，又设定课后学生完成功课的时间规定，导致教学欠缺弹性；而校外培训机构大幅减少后，令学生成绩差距扩大。

有教育学者认为，「双减」政策有一定成效，但长远要改革内地考试制度，要更加关注学生成长，而非只注重成绩和排名。
 
记者任浩锋报道