在其他人眼中，他们都是无心向学、一无是处的年轻人，但其实在学业成绩以外，他们一样有其他方面的才能，有待发展与栽培。

自幼被评定为患有读写障碍的黄文汉（１９岁），中四时经老师推荐参加学校的「展翅高飞」计划，到一间青少年中心学习咖啡拉花技巧。后来青少年中心成立了一间模拟咖啡阁，文汉和其他学员亦继续参与实习，并且对咖啡拉花兴趣日浓。中学文凭试后，他一边修读基础文凭课程，一边在一间咖啡店任兼职咖啡师。他的梦想是开一间属于自己的咖啡店。

同样患有读写障碍的黄明杰（１８岁），与文汉一同参加了咖啡拉花班，尽管他的志向不是做咖啡师，学习咖啡拉花对他却意义重大，因为令他知道不能再过未学咖啡拉花前的消极生活，他亦明白到只要坚持去做一件事，必定会有成果。

李睿轩（１９岁）亦是咖啡拉花班学员，中学文凭试后他成为一名全职咖啡师。由于热爱咖啡师工作，令他决心克服不喜欢和人沟通的性格，以及在咖啡领域上不断追求进步空间。

谭家俊（１９岁）则曾经因为误交损友而中途放弃学习咖啡拉花，后来觉悟前非，终于在「全港学界咖啡拉花争霸战」中取得了第三名。

假如中学文凭试设有「咖啡拉花」一科，这几位年轻人又会取得什么成绩呢?

编导：庞天鹏