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侪齐试营商
2024-11-30
奖项∶行政长官卓越教学奖嘉许状(科技教育学习领域)
学校∶宁波第二中学
得奖老师∶萧振武
2009年新高中学制实施,于母校任教的萧老师「摸着石头过河」,由零开始建立校本商业课程。萧老师认为商业学习不能纸上谈兵,必须通过实践才能融会贯通。
在专题研习课堂,学生化身销售人员、消费者、公司管理层等角色,运用课堂所学的加以讨论分析。在模拟课堂情景下,看同学如何学以致用。
萧老师认为商业教育不应限于高中选修科,他建议校方在中三开始引入会计与商业管理课程,让同学早点掌握商管基础知识,及早认识这个学科并非单学计数,方便日后选科。
除了课堂教学,年宵营商实战是每年企业会计与财务概论科的重点活动,同学由采购货品到推广销售,以至因应人流销情即时调整销售策略,并将盈余捐赠慈善机构,身体力行体验何为社会责任。
编导:林嘉宝
学校∶宁波第二中学
得奖老师∶萧振武
2009年新高中学制实施,于母校任教的萧老师「摸着石头过河」,由零开始建立校本商业课程。萧老师认为商业学习不能纸上谈兵,必须通过实践才能融会贯通。
在专题研习课堂,学生化身销售人员、消费者、公司管理层等角色,运用课堂所学的加以讨论分析。在模拟课堂情景下,看同学如何学以致用。
萧老师认为商业教育不应限于高中选修科,他建议校方在中三开始引入会计与商业管理课程,让同学早点掌握商管基础知识,及早认识这个学科并非单学计数,方便日后选科。
除了课堂教学,年宵营商实战是每年企业会计与财务概论科的重点活动,同学由采购货品到推广销售,以至因应人流销情即时调整销售策略,并将盈余捐赠慈善机构,身体力行体验何为社会责任。
编导:林嘉宝