写作贴士提提你：进行亲子共读时，家长可以因应孩子的程度，让孩子进行「自由游戏」（Free Play），即在一定的指引下，让孩子们自行想像故事内容。这样，孩子可以发挥创意之余，也能感受到阅读的乐趣。

写作贴士提提你：创作时，苡沁代入角色的处境，令人物的内心更加丰富和真实。平常家长为小朋友讲故事时，也可以多代入角色去演绎。这样不只能令故事更生动、增加趣味，亦有助小朋友感受故事人物的经历，久而久之亦能更立体地创作出不同的故事和人物。

写作贴士提提你：曦晴平常喜欢阅读侦探故事，因侦探故事讲求逻辑、思路清晰，平常的习惯有助曦晴铺排剧情。养成阅读的习惯，也能令小朋友认识更多不同词汇。家长可以透过阅读，跟小朋友进行认字游戏，轻松学习新字词。

写作贴士提提你：焯然演绎故事的时候，代入角色的处境，尝试设身处地理解他们的感受，这样能使作品更生动、感人。日常生活中，家长可以多带小朋友外出，有助他们了解更多不同的生活情景，从而为创作带来生活感。

写作贴士提提你：尤悠喜欢阅读图书，让她学会不少词汇。除了阅读，家长亦可以幼儿时期开始，循序渐进地教导小朋友简单的单字和词语，逐步扩充句子，小朋友就能一步一步地学习新的词汇，以及丰富、润饰句子的技巧。

写作贴士提提你：故事中的晓婷勇于承认错误，是睿康在现实生活中的写照，他透露自己亦曾主动向老师坦白试卷被改错的经历。原来设身处地的思考，令故事中的人物更加真实，睿康真切地感受到晓婷内心的交战，正正就是他可以写出有共鸣感的结局！小朋友不防尝试写日记，好好对自身的经历作出回应，可能会成为日后的创作灵感。

写作贴士提提你：国璇透露，她在创作前会先为角色设定性格特点，再结合家人日常的教导，使角色更立体、更贴近生活。写作需要训练洞察力，小朋友平常可以多留意周遭的人和事，观察过后，再将感受反映在文章之中。日常的细心观察，不但能为创作提供源源不绝的材料，更能训练自己对客观环境的敏感度，提升写作内容的感染力！

写作贴士提提你：佳欣以剧本的形式为《毕家满分的秘密》续写结局，让主角毕晓婷的心声活灵活现于听众耳边。小朋友创作故事时，不妨考虑以剧本形式进行，透过对白让听众或读者，直接了解角色的心路历程，令人物性格更加鲜活之余，亦更易引发读者共鸣。

写作贴士提提你：贝瞳分享今次的得奖创作灵感，启发自过去的阅读经验。她说故事越曲折越好看！由贝瞳创作的故事结局有多曲折？一起收听她的分享吧！其实创作的技巧源自阅读，家长应多与年幼子女进行亲子共读，一方面从小培养阅读兴趣，另一方面亦可提升孩子的想像力，打开创作故事之门，为日后写作打好基础。

写作贴士提提你： 美熹常常会从日常生活的经历获得写作灵感！就让美熹跟大家分享她的作品和创作经历吧！ 小朋友，如果你也想成为一个优秀的作家，除了要多阅读课外书，吸收写作技巧，增加词汇，亦要多留意身边所有的人和事，让自身的经历，成为源源不绝的故事内容。