学习从来是小朋友理所当然的权利，不同能力的小孩子有不同的潜能，也应该享有适切的学习机会。

林诗琪今年十岁，就算见到陌生人，也会展开甜甜的笑脸，还会急不及待表演她从电视上学来的李小龙功夫，一点不怯。琪琪在国内出生，几个月后妈妈看见她与其他婴孩发展程度有不同，才发现她有大脑麻痹，影响到她的听觉、手脚活动能力、以及智力。虽然琪琪不懂说话，但她跟所有小朋友一样，对什么事物都好奇，看见什么都想模仿，跟人沟通对她来说不是问题，她会用尽她懂的表情与身体语言表达自己。

琪琪的妈妈常说，她与女儿都是快乐的人，拥有琪琪这个乖女儿，是一件幸运的事，就算让她有机会重新选择，她也情愿要这个特别的小孩。她明白小孩都爱新奇，爱捣蛋，只要琪琪想做的，在安全情况下她都让她尽量尝试。

现在于香港红十字会玛嘉烈戴麟趾学校就读小四的琪琪，在学校的学习经验也多姿多采，也许学习步伐慢人一点，就算要玩「争櫈仔」等集体游戏都要学两个月，学科方面更加要花心机，但校长、老师和学校治疗师就是要坚持给小朋友同样的学习机会，无论领悟多少，都是知识的增长。

现今香港的小朋友课外活动多箩箩，林妈妈知道琪琪表演欲高，也想带她尝试学跳舞，与琪琪一起参加家庭福利会的亲子跳舞班，认识新朋友，也是令人期待的学习体验！

联合国《残疾人权利公约》第二十四条：确认残疾人享有受教育的权利。为了在不受歧视和机会均等的情况下实现这一权利，缔约国应当确保在各级教育实行包容性教育制度和终生学习…

监制：陈曼仪