消委会的调查显示，香港教科书在七年来的累积升幅高达百分之二十。

教育局与教科书出版商两年前开始商讨将教材和教科书分拆定价，以用者自付的原则，由学校购买教材，扭转过往由家长负担教材与教科书捆绑式的价钱。然而，分拆政策未能于新学年全面实施。

香港教科书究竟「贵」在哪？
老师在不可免费接受教材的情况下，面对什么困惑？
出版商为何迟迟未能把教材分拆定价？

监制：薛友德