由2016年9月开学至2017年5月报道播出时，8个多月内有20多名大专或以下的学生自杀身亡，约20名学生企图自杀。是否教育制度令学生压力太大呢？防止学生自杀委员会的报告指，自杀涉及多元成因，与教育制度没有明显及直接关系。

系列报道第一集「初生之犊的悲鸣」，曾在求学时期自杀的过来人，道出走在低谷之路；亦有亲历儿子轻生的家长，慨叹未及时正视儿子的精神病；亦有妈妈后悔自己的说话对女儿造成伤害，几乎恨错难返。报道亦探讨，儿童精神科服务不足。

系列第二集「筑．迷墙」，访问曾面对学生轻生的教师和前线社工，剖析他们面对的限制。教师处于两难，既想多关怀学生，但同时面对学生成绩须达标的压力；另一边厢，学校社工工作量极大，无暇处理所有学生情绪问题；有学者指出，当年教改的目标已扭曲，应重新检讨整个教育制度。

此系列报道在纽约、伦敦及香港获奖。「第九届金尧如新闻自由奖」评审之一陈韬文指出：「节目带出青年学生自杀问题的严重性，并提出深刻的成因分析及应对之道。记者结合真实个案和统计数字......说词诚恳，条理分明，富说服力和吸引力。」另一评审吕秉权形容：「作为家长，被报道深深刺痛，报道发掘了制度杀人。」