上一集讲到香港有一队聋人篮球队和当中队员包括小前锋陈柏希、控球后卫潘树湛的故事。今集将会继续介绍其他队员包括大前锋伍咏皓、队长／得分后卫／小前锋吕健平和前队长／中锋蔡永康的故事，还有球队如何上下一心去改善在沟通上出现的困难。

成员在训练和比赛中不断吸收经验，纵然遇到挫败也希望能够从中得以成长。球队的目标是在明年的国际比赛前做足准备，期望在国际的篮球场上取得好成绩。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：周颂添

香港有一队聋人篮球队，当中不少球员都曾经代表香港到世界各地参加比赛。球员包括聋人和弱听(如小前锋陈柏希和控球后卫潘树湛，带领着他们的是两位健听教练(包括助教李卓贤)。

由于球员的成长背景不同，所以他们各有自己沟通的方法：有用手语的、有读唇的、有用口语的、也有读唇与口语并用的。在讲求速度和合作性的篮球比赛中，他们在沟通上会遇到什么困难？节目将会一连两集，带大家看看这队聋人篮球队的故事。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：周颂添

寻常家庭要培育资优子女，亦往往心力交瘁，何况是聋人家庭？
聋人夫妇阿浩与阿雪，育有一对子女子泓及子铭。两名子女都是听力正常，然而长子子泓是一名资优儿童，他渴望接触新知识，对正常的课堂感到沉闷，以致曾出现情绪问题。夫妇俩绞尽脑汁，既要解决聋人在搜集资讯上的困难，为儿子㝷找适合的课外学习，亦要平衡两兄妹之间的学习差异及相处问题。

旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：李丽珊

健听人士陈凤媚（Mei）跟聋人徐洛欣是手语双语导师，过去曾一齐教导幼稚园学童。去年她们更进一步，尝试向有特殊学习需要（SEN）的自闭特色人士，教授日常生活手语及聋人文化。在一个无压力的学习环境之下，手语与口语就像两个齿轮互相配合，开拓了共融交流的空间，亦使一聋一健的互动教学，建立起她们彼此的默契。

旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：李丽珊

聋人咖啡师阿靓曾力压14位健听对手，夺得咖啡师公开赛冠军，除了归功于她的努力之外，亦有赖她的雇主Gigi一直支持聋人就业。

Gigi相信人人平等，认为聋人应得到公平的就业机会。她不但发掘阿靓的优点，给予适当的培训，还协助阿靓成功转型为咖啡杂货店店长。多年的合作关系，更使二人成为心有灵犀的朋友。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：梁嘉熙

上集提到，三位年轻聋人茵仪、纪尤和旻欣，自小就在提供手语支援的环境读书。今集我们会跟着茵仪上学，看看手语双语共融教育的上课实况，以及聋健学生的交流。

与此同时，两位师姐纪尤和旻欣也各自重返校园，在展开新学年挑战的同时，亦要应付共融音乐剧密集的彩排。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：方启俊

茵仪正准备升读中六，但在暑假期间仍积极参与推广手语和共融的活动，既拍摄微电影，又演出音乐剧。
纪尤经历过退学和重考，虽然终于获得大学取录，但内心却充满挣扎和矛盾。
旻欣中学毕业后，一边读大专，一边做兼职，在学业和工作之间寻找平衡。

三位年轻人自小就在提供手语支援的环境读书，各自来到求学时期的不同阶段。作为聋人，她们面对什么抉择和困难呢？


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：方启俊

绰号「黑朱」的朱芷茵自小失去听力，家人视她像一般小孩看待，经常带她接触健听的朋友，让她认识世界。

成长后，「黑朱」在支援聋人的机构工作，积极推动手语及聋人文化，让主流社会更加认识手语及聋人。

「黑朱」透过沟通、观察及同理心去理解聋人及弱听人士的需要，成为健听人士与聋人之间的桥梁。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：陈荣锦

健听人士侯仲铭 Louis 与苏淑珠 Suki 在一间致力发挥多元人才能力的机构工作，该机构经常举办企业及学校共融的体验工作坊。他们入职时不懂手语，但他们的工作需要跟聋人同事李锦华 Keith 及冯晓敏 Tracy 保持紧密沟通，以商讨活动内容和安排相关细节。

透过纸笔、身体语言， Louis 和 Suki 慢慢学会的初阶手语，几个人克服语言障碍，领悟到聋健人士在职场上的相处之道，并建立起这个「无声团队」的默契与信任。


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：陈荣锦

天生有严重听障的 Toby，自小已融入健听人士的生活圈子。经过长时间的苦练，她的口语能力与一般人没有太大差别。然而，看似和健听人士一样的生活，却令 Toby 对其自我身分认同感到模糊。

一直从事教学工作的她，希望转换跑道继续追梦，便与相识多年的朋友 Fava 合作经营网上古着生意。

Fava 见证了 Toby 一路走来有何改变？Toby 又是如何确立自己身分的呢？


旁白：梁佩欣（聋人子女）
编导：梁嘉熙