要帮助少数族裔融入社会，语言沟通是少不了的门槛。非华裔学生学习中文遇到的困难，亦直接影响其学科成绩，母语教学政策亦要求英语未能达标的学校以中文教授大部分课程。其实在不同界别中，不少有心人正尝试各种不同方法，改善现状。早前有三名南亚裔中学生，以流利英语录制短片介绍中国历史，得到紫荆杂志主办的全国比赛奖项。从另一方面，关注少数族裔的 NGO 亦在课程之外提供多元化的学习、工作机会，令青少年可以在文化、社交、学业上得到支援。